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L'amica di carta
Abstract
Il libro fa parte della collana Leggimi! Libri di narrativa, piacevoli e divertenti per tutti, anche per chi fatica a leggere. Strutture sintattiche semplici, carta color crema e opaca che stanca meno la vista e un font pensato per evitare confusioni, dedicato a tutti coloro che hanno difficoltà di lettura, in particolare ai ragazzi dislessici.
[...]
Caratteristiche di base del font sono: la particolare spaziatura tra le lettere, decisamente più larga rispetto alle comuni norme di composizione tipografica, che facilita la lettura dei singoli caratteri; l'esagerazione delle differenze tra caratteri soggetti a confusione di lettura: si tratta delle lettere speculari (d-b, q-p) e di quelle che hanno forme simili che si ripetono (a-o, t-l). In questi casi si ricorre alla presenza o assenza delle grazie, alla differenziazione nell'orientamento dell'anello o nella conclusione delle ascendenti e delle discendenti; lo spessore del carattere, che per quanto possibile è costante, evitando assottigliamenti che possono provocare confusione. Età di lettura: da 7 anni.
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- Unimarc
| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Ragazzi Romanzi e Racconti | ||
| Da 8 a 9 anni | ||
| BID | RAV1535452 | |
| Description | L'*amica di carta / Lia Levi ; illustrazioni di Donatella Limentani Roma : Biancoenero : Sinnos, ©2007 58 p. : ill. ; 21 cm |
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| Note | Volume ad alta leggibilità stampato con font leggimi ©Sinnos | |
| ISBN | 9788889921043 | |
| 9788876090783 | ||
| Series | Leggimi! , 3 | |
| Author |
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Note e bibliografia |
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| Illustratore |
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Note e bibliografia |
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| Dewey | 853.914 Narrativa italiana. 1945-1999 | |
| Publication place | Roma | |
| Publisher | Biancoenero | |
| Sinnos | ||
| Publication year | 2007 | |
| Titolo dell'opera | L'amica di carta | |
| Abstract di polo | Una storia lieve di amicizia fra bambine mentre sullo sfondo passano le ombre della seconda guerra mondiale e delle persecuzioni razziali. Il libro utlizza particolari accorgimenti grafici per consentirne l'accesso anche a bambini con difficoltà di lettura e dislessia. |