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Rendere visibile il cyberbullismo : la Roleplaying Simulation Online come metodo per studiare le interazioni prevaricanti in rete
Fa parte di
Scuola democratica : strategie educative e territorio
, n. 2/2023, p. 281-300
Nel fascicolo
N. 2 (2023:mag-ago)
- Lo trovi in
- Scheda
- Unimarc
| Testo a stampa (moderno) | ||
| Titolo analitico | ||
| Codice SBN | UBO4744976 | |
| Descrizione | *Rendere visibile il cyberbullismo : la Roleplaying Simulation Online come metodo per studiare le interazioni prevaricanti in rete / di Enrico Maria Piras, Cristina Calvi e Ludovica Rubini. | |
| Autore |
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Note e bibliografia |
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| Coautore |
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| Termini | Adolescenza | |
| Cyberbullismo | ||
| Giochi di ruolo | ||
| Fa parte di | Scuola democratica : strategie educative e territorio , n. 2/2023, p. 281-300 | |
| Nel fascicolo | N. 2 (2023:mag-ago) | |
| Anno pubblicazione | 2023 | |
| Abstract di polo | Analisi di due progetti europei che attraverso la simulazione di gioco di ruolo online, studiano le interazioni di cyberbullismo da parte degli adolescenti come co-partecipanti. Riflessione sul tema dell'aggressione online, implicazioni etiche e sociali. Con: bibliografia |