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L'inserimento scolastico dei bambini rom e sinti
Abstract
Il testo, curato dall'Area Rom della Caritas Ambrosiana e dal Centro COME di Milano, si rivolge ad insegnanti ed operatori che lavorano con bambini e ragazzi rom, si propone di individuare alcune tra le modalità di intervento più utili da utilizzare all'interno della scuola.
[...]
Perché ciò sia possibile è però necessario partire dalla conoscenza di alcuni aspetti del quadro sociologico di riferimento, e delle modalità di vita delle famiglie, oltre che delle difficoltà che esse incontrano nel confronto con la "nostra cultura". I contributi del testo mostrano come, lavorando sull'incontro e a partire dai modi di vita dei ragazzi, sia possibile elaborare anche nella scuola percorsi mirati di apprendimento e di valorizzazione del soggetto.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Codice SBN | RMS1159443 | |
| Descrizione | L'*inserimento scolastico dei bambini rom e sinti / a cura di Sabrina Ignazi e Monica Napoli Milano : F. Angeli, [2004] 207 p. ; 23 cm |
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| Note | In testa al front.: Caritas ambrosiana; Centro Come. | |
| ISBN | 9788846453846 | |
| 8846453840 | ||
| OCLC | 799291300 | |
| Collana | La melagrana. Idee e metodi per l'intercultura , 2 | |
| Autore secondario |
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Note e bibliografia |
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| Soggetti | EDUCAZIONE INTERCULTURALE | |
| ZINGARI FANCIULLI - Educazione | ||
| Dewey | 371.82991497 SPECIFICI TIPI DI STUDENTE; SCUOLE PER SPECIFICI TIPI DI STUDENTE. Romanì | |
| Anno pubblicazione | 2004 |