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L'eta infantile : guida all'uso delle teorie evolutive di E.H. Erikson, J. Piaget e R.R. Sears nella pratica psico-pedagogica
Abstract
Il volume presenta i contributi di psicoanalisti italiani ed inglesi, impegnati in prima linea nei servizi sanitari pubblici oppure in esperienze cliniche innovative. Presenta anche contributi di ricerca empirica sulla valutazione dell'efficacia delle psicoterapie, offrendo una convincente testimonianza di come sia possibile intrecciare teoria e prassi, ricerca e clinica.
[...]
Gli autori sono tutti psicoanalisti che offrono una testimonianza sulla fecondità di un "sapere pratico" psicoanalitico che, superando ortodossie e rigidità legate a scuole ed istituzioni, scende dalla turris eburnea in cui sono talvolta arroccati il "sapere teorico" e la pratica analitica. Diventa così un efficace strumento di cura sia nei servizi di salute mentale pubblici, per la tradizionale utenza psichiatrica, sia per la "nuova" utenza, dagli offenders a chi ha subito esperienze traumatiche, dai pazienti alessitimici agli adolescenti e ai giovani adulti in crisi nel realizzare i compiti evolutivi. Il volume è dedicato a psichiatri, psicologi, psicoterapeuti e, soprattutto, specializzandi in psichiatria o in psicologia clinica e giovani specialisti che nutrono interesse per la psicoanalisi o che stanno svolgendo una formazione psicoanalitica ed hanno interesse per il lavoro istituzionale e per una psicoanalisi "senza divano".
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Codice SBN | LO10436468 | |
| Descrizione | L'*eta infantile : guida all'uso delle teorie evolutive di E.H. Erikson, J. Piaget e R.R. Sears nella pratica psico-pedagogica / Henry W. Maier ; traduzione di Adriana Bottini. - 6. ed Milano : Angeli, 1980 342 p. ; 18 cm. |
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| ISBN | 9788820402372 | |
| 8820402378 | ||
| Collana | Psicologia | |
| Primo Autore |
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| Soggetti | PSICOLOGIA INFANTILE | |
| Dewey | 155.4 PSICOLOGIA INFANTILE | |
| Anno pubblicazione | 1980 |