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Educazione e movimenti sociali : un'etnografia collaborativa con il Movimento di donne contadine a Santa Catarina (Brasile )
Abstract
Il libro costituisce in Italia il primo contributo complessivo alla pedagogia dei movimenti sociali, un campo di studi emergente, che ha dei notevoli antecedenti nelle esperienze di educazione popolare e nelle pedagogie critiche.
[...]
Le dimensioni educative dei movimenti sociali sono esplorate a partire da un approccio teorico-metodologico originale e rigoroso, e in riferimento a un caso empirico: il Movimento di Donne Contadine a Santa Catarina (Brasile). Dopo alcune essenziali contestualizzazioni teoriche, metodologiche e storiche, vengono indagati l'incidenza dell'impegno sulla formazione delle soggettività militanti, i conflitti cui espone la partecipazione e le trasformazioni che quest'ultima genera nella vita delle donne e delle comunità. Le implicazioni pedagogiche femministe e decoloniali delle pratiche del Movimento sono approfondite anche rispetto all'agroecologia, il tema fondamentale intorno al quale attualmente si articolano le lotte delle reti contadine internazionali.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Codice SBN | RCA0828859 | |
| Descrizione | *Educazione e movimenti sociali : un'etnografia collaborativa con il Movimento di donne contadine a Santa Catarina (Brasile ) / Mariateresa Muraca Milano : Mimesis, 2019 289 p. ; 21 cm |
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| ISBN | 9788857554914 | |
| Collana | Mimesis. Scienze della narrazione , 13 | |
| Primo Autore |
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Note e bibliografia |
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| Soggetti | EDUCAZIONE SOCIALE | |
| Movimenti sociali - Brasile | ||
| PEDAGOGIA SOCIALE | ||
| Dewey | 370.15 EDUCAZIONE. PSICOLOGIA EDUCATIVA | |
| Anno pubblicazione | 2019 |