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Tecnologie per l’inclusione : quando e come avvalersene
Abstract
Il libro si rivolge a insegnanti, educatori e dirigenti scolastici interessati a soluzioni tecnologiche pratiche, sostenibili e in grado di durare nel tempo, da impiegare in una politica di sviluppo dell'inclusione.
[...]
Se si chiede agli esperti in questo ambito di indicare quali siano gli strumenti più efficaci al di là dei noti sussidi relativi a disabilità specifiche, si ottengono solitamente risposte generiche. Eppure le tecnologie possono aggiungere valore inclusivo all'interno di contesti didattici validi per tutti, a maggior ragione in una scuola avviata a un processo di riorganizzazione degli spazi e dei metodi didattici. Il testo propone di spostare l'attenzione sull'individuazione di scenari didattici in cui le metodologie già capaci di garantire e valorizzare processi inclusivi si possano integrare al meglio con particolari funzionalità tecnologiche nell'intento di conseguire obiettivi adeguati alle diversità proprie degli alunni. Prefazione di Lucio Cottini. Introduzione di Antonio Calvani.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Codice SBN | MOD1710454 | |
| Descrizione | *Tecnologie per l’inclusione : quando e come avvalersene / a cura di Antonio Calvani ; prefazione di Luigi Cottini Roma : Carocci, 2020 187 p. ; 20 cm |
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| ISBN | 9788874668489 | |
| OCLC | 1238138481 | |
| Collana | Tascabili , 200 | |
| Autore dell'introduzione |
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Note e bibliografia |
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| Curatore |
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Note e bibliografia |
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| Soggetti | EDUCAZIONE - Tecnologie | |
| Dewey | 371.33 SCUOLE E LORO ATTIVITA'; EDUCAZIONE SPECIALE. SUSSIDI, ATTREZZATURE, MATERIALI DIDATTICI | |
| Anno pubblicazione | 2020 | |
| Titolo dell'opera | Tecnologie per l'inclusione |