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Abstract
L'emergenza Covid ha costretto le Università del mondo a trasferire online le attività didattiche, dando vita al più grande esperimento di digitalizzazione mai realizzato. È una sfida destinata a influenzare profondamente lo scenario accademico del futuro, facendo dell'e-learning una componente permanente della didattica universitaria. Questo volume offre una guida all'e-learning per la fase 4.0. Quella in cui bisognerà conciliare l'emergenza con una visione strategica. Affrontando la sfida con strumenti culturali adeguati e la consapevolezza delle grandi opportunità che si aprono per una didattica online inclusiva e in grado di dialogare al meglio con le generazioni digitali.
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| Testo a stampa (moderno) | |
| Monografia | |
| testo non letterario | |
| Codice SBN | LUA0559083 |
| Descrizione | *Didattica digitale : chi, come e perché / a cura di Dario De Notaris, Tania Melchionna e Valentina Reda Roma : Salerno, 2020 165 p. : ill. ; 21 cm |
| ISBN | 9788869735356 |
| Collana | Strumenti per l'Università ; 11 |
| Autore secondario | De Notaris, Dario |
| Melchionna, Tania | |
| Reda, Valentina | |
| Soggetti |
EDUCAZIONE A DISTANZA
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ELABORATORI ELETTRONICI - Impiego didattico
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| Dewey | 371.334 METODI D'ISTRUZIONE E DI STUDIO. ELABORAZIONE DEI DATI SCIENZA DEGLI ELABORATORI |
| Anno pubblicazione | 2020 |
| Titolo dell'opera | Didattica digitale |