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Didattica digitale : chi, come e perché
Abstract
L'emergenza Covid ha costretto le Università del mondo a trasferire online le attività didattiche, dando vita al più grande esperimento di digitalizzazione mai realizzato. È una sfida destinata a influenzare profondamente lo scenario accademico del futuro, facendo dell'e-learning una componente permanente della didattica universitaria.
[...]
Questo volume offre una guida all'e-learning per la fase 4.0. Quella in cui bisognerà conciliare l'emergenza con una visione strategica. Affrontando la sfida con strumenti culturali adeguati e la consapevolezza delle grandi opportunità che si aprono per una didattica online inclusiva e in grado di dialogare al meglio con le generazioni digitali.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| testo non letterario | ||
| Codice SBN | LUA0559083 | |
| Descrizione | *Didattica digitale : chi, come e perché / a cura di Dario De Notaris, Tania Melchionna e Valentina Reda Roma : Salerno, 2020 165 p. : ill. ; 21 cm |
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| ISBN | 9788869735356 | |
| OCLC | 1237639932 | |
| Collana | Strumenti per l'università , 11 | |
| Curatore |
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Note e bibliografia |
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Note e bibliografia |
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Note e bibliografia |
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| Soggetti | DIDATTICA - Impiego [degli] Elaboratori | |
| EDUCAZIONE A DISTANZA | ||
| Dewey | 371.334 METODI D'ISTRUZIONE E DI STUDIO. ELABORAZIONE DEI DATI SCIENZA DEGLI ELABORATORI | |
| Anno pubblicazione | 2020 | |
| Titolo dell'opera | Didattica digitale |