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Cinque passi per una scuola inclusiva : trasformare la didattica con una formazione dal basso

Passoni, Roberta

testo non letterario 2019

Abstract

 Si può trasformare la didattica in un'intera scuola, in un intero istituto comprensivo? È possibile rivoluzionare le prassi di lavoro di un Collegio docenti e ricalibrare ogni relazione educativa, per renderla realmente inclusiva? Queste domande sono all'origine di un progetto di formazione che Roberta Passoni e Franco Lorenzoni narrano e propongono qui come fonte di ispirazione. [...]
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Testo a stampa (moderno)
Monografia
testo non letterario
Codice SBN MOD1702119
Descrizione *Cinque passi per una scuola inclusiva : trasformare la didattica con una formazione dal basso / Roberta Passoni e Franco Lorenzoni
Trento : Erickson, ©2019
173 p. ; 22 cm
ISBN 9788859020035
OCLC 1153261758
Primo Autore
Passoni, Roberta
Coautore
Lorenzoni, Franco <1953- >
Note e bibliografia
Soggetti DIDATTICA
Dewey 371.3 METODI D'ISTRUZIONE E DI STUDIO
Anno pubblicazione 2019
Titolo dell'opera Cinque passi per una scuola inclusiva
Abstract di polo Gli autori propongono documenti e riflessioni scaturiti da un lungo percorso di formazione centrato sul tentativo di capie se è possibile trasformare la didattica di un’intera scuola e ricalibrare passo passo ogni relazione educativa per renderla veramente inclusiva.