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L'inclusione educativa : indicazioni pedagogiche per la disabilità
Abstract
Il volume presenta un bilancio della ricerca in Pedagogia Speciale in prospettiva inclusiva: un orientamento di indagine teorico-pratica sempre più affermato a livello nazionale e internazionale.
[...]
Cresce infatti l'attenzione ai diritti universali e alla realizzazione delle aspirazioni di ogni persona, anche con bisogni educativi specifici e con disabilità, nonché all'accoglienza di tutti nella società. L'opera presenta il complesso e variegato campo della cultura pedagogica sull'integrazione delle diversità attraverso più vertici di osservazione: dalle questioni epistemologiche e storiche, al focus sugli aspetti personali - i disturbi più diffusi, le fasi evolutive, la famiglia, la relazione di cura, l'autonomia lavorativa, il supporto delle tecnologiche assistive - al ruolo strategico della scuola per il progetto di Vita Indipendente. La sezione antologica stimola il contatto diretto con i testi di importanti studiosi e protagonisti del passato e dell'attualità.
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| Testo a stampa (moderno) | ||
| Monografia | ||
| Codice SBN | MOD1632376 | |
| Descrizione | L'*inclusione educativa : indicazioni pedagogiche per la disabilità / Marisa Pavone Milano : Mondadori Università, 2014 XI, 299 p. ; 24 cm. |
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| ISBN | 9788861843141 | |
| OCLC | 897995000 | |
| Collana | I saperi dell'educazione | |
| Mondadori università | ||
| Primo Autore |
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Note e bibliografia |
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| Soggetti | DISABILI - Educazione | |
| Dewey | 371.91 EDUCAZIONE PER STUDENTI CON MENOMAZIONI FISICHE | |
| Anno pubblicazione | 2014 | |
| Titolo dell'opera | L' inclusione educativa | |
| Abstract di polo | Un bilancio sulla ricerca in pedagogia speciale attraverso diversi punti di osservazione, dai diversi deficit al progetto di vita e al ruolo strategico della scuola. |